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谁都有过忧郁的经历，但超过一定范畴就属于忧郁症。一旦确诊，就应该尽早接受治疗。
据有关统计显示，三十三个儿童中有一个需要接受治疗，青少年的比例就更大，每八个中就有一个需要接受治疗。
孩子和以前判若两人，兴致不高，对什么都不感兴趣，闷闷不乐，感情起伏大，攻击性强等，就应该考虑孩子是否得了忧郁症。给孩子买喜欢的玩具，想法设法逗孩子高兴，让孩子参加有趣活动，这些很难治愈孩子的忧郁症，因为他的健康已失去均衡，所以，孩子需要接受专家治疗。
制定计划，按照计划治疗孩子的忧郁症时，家长应该考虑孩子生物学上的气质，遗传基因，认知和情绪发育程度，家庭环境和家长的特点等多种因素，以便进行多角度治疗。问题想得过分严重，经常把死挂在嘴边，自虐，做出破坏性行为，冲动，患严重的失眠症，极度不安，意外地爆发感情，就应该考虑住院治疗。
治疗忧郁症一般都以心理治疗为主。那么，简单介绍几种家长应该掌握的心理治疗方法吧。了解各种治疗方法和内容，了解应该给孩子提供的帮助，有利于孩子克服忧郁症。
游戏治疗。
小孩子很难用语言表达自己的情感，所以，游戏治疗法是符合孩子年龄的最佳治疗方法。通过游戏让孩子表达自己的心情，把攻击性转变为游戏，把幻想转换为实际行动。通过治疗，孩子能自如表达和调节自己感情。
精神治疗(面谈治疗)。
这种治疗方法适用于智能高于平均值的孩子，忧郁原因主要来自心理矛盾的时候。通过精神治疗，孩子可以和治疗者产生共鸣互相帮助，并能自主观察自己的忧郁症状。治疗者通过解释说明孩子的不安、忧郁、冲动性行为，让孩子进一步认识自己的问题行为。
认知行动治疗。
认知行动治疗分为认知治疗和行动治疗。这种治疗主要矫正孩子的消极想法和认知上的歪曲。治疗者是协助者，孩子是主体，要时时监测、记录、观察孩子自身的想法和行动。
以人际关系为中心的精神治疗。
孩子很难处理好人际关系，所以，把重点放在改善孩子的交际能力上。
家族治疗。
家族治疗分为两大部分：
一、参与治疗过程，帮助孩子学习新技术。
二、接受统合治疗方式。把重点放在家庭成员之间的沟通和交流上。
其他方法。
1.社会技术训练
患忧郁症的孩子缺乏群体性，处理朋友关系有一定难度。这些问题恶化忧郁症状，激起孩子的孤独感和冷落感。这时，家长可以进行社会技术训练。通过训练增强解决问题的能力，充满自信地表达自己想法，学习解决矛盾的多种方法和自我控制法。通过角色扮演，家长也能帮助孩子适应朋友之间的人际关系。
2.家长教育
对孩子来说，最重要的人莫过于家长。家长必须要学会调节孩子问题行为的方法，自如使用肯定性强化和否定性强化的方法，学习最有效的和孩子进行沟通的方法。很多家长认为孩子患忧郁症的主要责任在于自己，其实，这样的负罪感对治疗孩子的忧郁症没有任何帮助。
相反，有的家长把责任归咎于他人。为了防止这种情况发生，让家长早一天了解忧郁症是很必要的。
3.学校的协助
患忧郁症的孩子，很难完成学校要求的各项课题。孩子兴致不高、情绪低落,很难发挥自己的能力，面临的压力和学业负担也能恶化忧郁症。治疗孩子的忧郁症，学校的帮助也极其必要。在学校的协助下，可以知道孩子的表现，根据孩子表现进行调节，就能减少孩子的压力。
有的学校和老师，拒绝对孩子实施特殊待遇，所以，很多家长虽然感到遗憾，但不得不放弃自己的想法。这时，家长应该想方设法说服老师和学校，要求学校和老师关心患忧郁症的孩子，仔细观察他们的一举一动。学校协助家庭，这算不上什么特惠，而是一种人文关怀，是治疗过程中必要的一个环节。比如，右手骨折的孩子左手写字时，需要比平时更多的时间，这时，要求老师延长考试时间并不是特殊要求，而是公平做法。
学校的老师需要管理很多学生，所以，家长提出这样的要求，可能会让老师感觉负担很重。如果老师再费点神不辞辛劳地积极帮助患忧郁症的孩子，那么孩子的病症很快就能治愈。哪怕是治疗期间，老师要是能给予孩子无微不至的关心和照顾，孩子的病情也能得到好转。
药物治疗。
治疗成人的忧郁症，药物治疗的效果最显著，但治疗儿童忧郁症还没有得到确切验证。这并不是说药物治疗危险或对孩子有害，只是到现在还没有得到科学上的验证而已。需要药物治疗的孩子，可以使用几种忧郁症治疗剂。
实施药物治疗之前，主治大夫应该明确说明，治疗过程中的副作用，治疗效果出现的时间，药物过量时会出现的问题等。有了一定的疗效之后，为了防止再复发，至少还要坚持六个月的持续治疗。持续治疗期间，如果没有忧郁症状，可以考虑是否该终止药物治疗，是否还需要继续治疗等问题。
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